Durante la mobilità Erasmus dal 6 al 10 marzo 2025 presso il Centro de Educación para Personas Adultas (CEPA) di San Bartolomé de Tirajana, abbiamo avuto l’opportunità di conoscere da vicino l’offerta formativa rivolta ai detenuti dell’Istituto Penitenziario di Las Palmas II. Le attività educative osservate includevano corsi di alfabetizzazione di base in lettura, scrittura, matematica e competenze digitali, con un impegno settimanale di 6-9 ore, oltre a corsi di Istruzione Secondaria per Adulti (ESO) con un carico didattico di 20 ore settimanali. Inoltre, il CEPA offre il Baccalaureato per Adulti (BPA) tramite istruzione a distanza, supportata da centri specifici per l’assistenza.

Abbiamo visitato i corsi di formazione professionale per giardinieri e cuochi, pensati come strumenti di reinserimento lavorativo, per favorire l’occupabilità al termine della detenzione. Un elemento centrale dell’esperienza è stato l’approfondimento dell’uso dell’autobiografia come metodo pedagogico trasversale: i detenuti sono stimolati a produrre testi scritti, poesie, canzoni e performance teatrali che fungono da strumenti di riflessione personale e di progettazione di un futuro fuori dal carcere.

I docenti hanno condiviso materiali prodotti negli anni dai partecipanti, evidenziando i benefici sul piano della coscienza critica e del benessere emotivo. Abbiamo inoltre partecipato a riunioni plenarie e gruppi di lavoro con il personale del CEPA, confrontandoci sulle strategie educative adottate e presentando il volume “The Chrysalis and the Butterfly – Autobiographical paths of penitentiary pedagogy”, risultato del progetto Erasmus K2.

Questa esperienza ha rafforzato le nostre competenze in ambito educativo e interculturale, e ha promosso lo scambio di buone pratiche per migliorare l’educazione nelle carceri a livello europeo, sottolineando l’importanza dell’istruzione come strumento di inclusione sociale e riabilitazione.ndite le metodologie educative rivolte ai bambini gifted, acquisendo nuove conoscenze su strumenti di valorizzazione dei talenti in età evolutiva.