Formazione e sviluppo di competenze presso İlk Sen Ol Gençlik Hareketi Derneği – Istanbul, Aprile 2025
Nel mese di aprile 2025, si è svolta a Istanbul un’attività formativa presso l’associazione İlk Sen Ol Gençlik Hareketi Derneği, nell’ambito del progetto Erasmus, con l’obiettivo di osservare e analizzare le modalità con cui l’organizzazione promuove il concetto di educazione al paesaggio culturale.
Fondata nel 2019, l’associazione si distingue per l’impegno nella promozione della responsabilità sociale, operando in diversi ambiti: arte, cultura, cooperazione e solidarietà. Le attività proposte mirano a sviluppare la consapevolezza civica e ambientale tra i giovani e la cittadinanza attiva. Proprio queste esperienze sono state illustrate durante gli incontri, con particolare riguardo alle attività che İlk Sen Ol Gençlik svolge a favore dei giovani con minori opportunità, sia in Turchia che all’estero, attraverso i numerosi progetti Erasmus in cui sono coinvolti.
Proprio questa
Durante la formazione, il gruppo dell’associazione “Le interferenze” ha potuto approfondire tematiche relative alla sostenibilità ambientale e alla valorizzazione del patrimonio culturale urbano, con specifico riferimento alla città di Istanbul. L’esperienza si è concentrata sull’analisi del paesaggio urbano come espressione dell’interazione tra ambiente, architettura e cultura.
In particolare, sono state sviluppate le seguenti competenze:
- Educazione al paesaggio urbano
- Comprensione del concetto di paesaggio come risultato dell’interazione tra ambiente naturale e costruzione umana.
- Lettura critica del paesaggio urbano di Istanbul nei suoi aspetti storici, culturali e ambientali.
- Competenze ambientali e sostenibilità
- Analisi delle criticità ambientali connesse allo sviluppo urbano.
- Promozione di comportamenti sostenibili e pratiche di tutela del paesaggio.
- Competenze interculturali
- Approfondimento delle principali testimonianze architettoniche e storiche della città.
- Riflessione sull’identità culturale come costruzione collettiva nel tempo.
- Scoperta della ricchezza multiculturale di Istanbul, città di confine tra oriente e occidente.
- Sviluppo di atteggiamenti di apertura, rispetto e dialogo tra culture.
- Partecipazione a workshop e incontri con giovani attivisti locali.
- Scambio di buone pratiche educative e costruzione di reti di collaborazione transnazionale.
L’esperienza si è rivelata particolarmente efficace per consolidare l’approccio pedagogico al paesaggio culturale come strumento di lettura critica del territorio e di formazione della cittadinanza attiva.
